Самая главная ценность у каждого человека — это здоровье, поэтому в детском саду уделяется большое внимание воспитанию здорового ребенка. Вырасти здоровым, крепким, сильным помогает спорт. Заниматься физкультурой полезно, а веселой физкультурой — вдвойне. Так, 23 октября 2019 года между группами «Котята» и «Солнышко» были проведены «Весёлые старты».

Старты  проходили в несколько этапов: сначала была проведена разминка с использованием различных видов ходьбы и бега, затем ребята построились в две колонны и провели эстафеты, преодолевая различные препятствия. Между эстафетами был перерыв, где ребята отгадывали загадки.

В целом старты в детском саду прошли очень интересно и ярко, со спортивным задором, шумно и очень весело.

Дети  получили от этого мероприятия большое удовольствие и массу впечатлений. «Весёлые старты» помогли детям  развить такие качества как ловкость, силу, выносливость, умение преодолевать трудности. Мы желаем всем крепкого здоровья и призываем к здоровому образу жизни!

Воспитатели Бродова С.А. и Боровикова Г.П.

 Ежегодно в детском саду в  подготовительных группах проводится диагностирование сформированности школьно- значимых функций у детей. Данный мониторинг позволяет педагогу получить достаточно полные представления о развитии у ребенка предпосылок к учебной деятельности, об уровне развития его интеллекта, о его обучаемости, визуальных представлениях об окружающем мире, о работоспособности, утомляемости и других психо­физиологических составляющих психической деятельности ребенка.

Полученные результаты обсчитываются, и показывают педагогу необходимое направление коррекционно-развивающей работы с каждым конкрет­ным ребенком. Кроме того, результаты проведения подобного исследования в конце учебного года позволяют судить и об индивидуальной динамике развития ребенка, и об общегрупповых тенденциях, на­метившихся в результате проведенного обучения и/или коррекционно-развивающей работы. Анализ детских работ позволяет выделить специфические особенности познавательной деятельности и личностного развития детей с разным уровнем психо-физиологической зрелости. Полученные результаты обсуждаются индивидуально  с родителем своего ребенка.

118 октября прошёл осенний утренник в нашей группе. В честь волшебницы Осени был устроен настоящий праздник с песнями, танцами, играми, стихами. Осень заглянула к детям . Закружила ребят в красивом танце, обворожила своим ярким убранством, завела с ними веселый хоровод. Участники праздника продемонстрировали свои умения петь, танцевать, читать стихи, отгадывать загадки, рассказывать скороговорки, пословицы. Дети не только звонко пели песни, а водили хоровод, играли на деревянных ложках, встречали осеннюю ярмарку. Сказочные персонажи порадовали играми и веселыми шутками. Родители были не только зрителями, но и артистами праздника. Ну и конечно — какой праздник без угощенья? Осень принесла детям  яблочки наливные. Праздник доставил радость и удовольствие, как участникам, так и всем, кто пришел посмотреть на выступление детей. Большое спасибо всем участникам праздника.

Осень, осень за окошком,

Дождик сыплется горошком,

Листья падают шурша.

Как ты осень хороша!

        Осень – удивительное время года. Яркое, необыкновенное и волшебное. Ребята  из 2 мл. групп «Звездочка» и «Светлячок»  18 октября 2019 года в рамках тематической недели принимали участие в спортивном развлечении «Осенние забавы».

Цель данного мероприятия: расширять представление об осени, с использованием полученных умений на физкультурных занятиях;

доставить радость и создать положительное эмоциональное настроение от развлечения; развивать умение ориентироваться в пространстве.

Дети под веселую музыку Железновой «Мы в автобусе сидим» отправились в осенний лес в гости к Ёжику.

Остановились на осенней полянке, собрали разноцветные листочки. Помогли Ёжику собрать урожай в корзинку, а он с ними поиграл  в игру «Ходит ежик» с массажными мячиками (колючий Су-Джок – развивали кисти рук), сыграли в подвижную музыкальную игру «Солнышко и дождик». За активное участие ежик подарил детям «значки».

воспитатели 2 мл.гр. Столярова В.В, Иванова В.А.

Приложение к №1204 от 09.10.2019