В нашем детском саду стало доброй традицией проведение развлечения «Прощание с новогодней елочкой». Мероприятие прошло с 12 по 15 января в каждой возрастной группе. В гости к ребятам приходили сказочные герои Снегурочка, Зимушка, Баба Яга и Кощей Бессмертный.

-Были песни, игры, пляски, побывали все мы в сказке.

Ёлку мы благодарили, ей «спасибо» говорили…

Этот праздник вызывает у детей массу положительных эмоций. В завершении праздника дети и герои прощаются с ёлкой до следующего Нового года: «До свидания, елочка, до будущей зимы, долго тебя, елочка будем помнить мы!». В ответ  новогодняя красавица, прощаясь с детворой, гасит свои огни…

Сюрпризом для детей стало прощание с Дедом Морозом, который заходил на территорию детского сада, заглядывал в окна к детям и обещал, конечно же, вернуться в следующем году..

Первое, что приходит на ум, когда речь идет о раннем развитии ребенка — это развивающие игрушки. Ведь игрушки, в отличии от методик раннего развития, не требуют затрат времени, соблюдения строгих правил, подготовки дидактических материалов и прочих прелестей обучения.К тому же игрушки — это всегда весело и интересно для малыша. А развивающие игрушки — это еще и польза для раннего развития. Не следует забывать, что далеко не все игрушки одинаково полезны для ребенка.

Стучалка 

Суть игры заключается в том, чтобы молоточком забивать шарики или стержни в корпус самой игрушки. Разновидностей много, самая распространенная — с шариками разных цветов. Бывают как деревянные, так и более дешевые — пластиковые. Стучалка развивает крупную моторику рук, а также учит взаимодействию с разными цветами. Отлично привлекает внимание ребенка

Мозаика

Мозаика — всем хорошо известная игрушка еще с детства. Изготавливается в основном из пластика и состоит из множества частей различной расцветки. Самая распространенная форма ячеек — шестиугольник.Мозаика отлично справляется с развитием мелкой моторики. Для малыша в возрасте 1-2 года старайтесь выбирать мозаики с крупными ячейками.

Вкладыши/сортер

Вкладыши представляют собой набор геометрических фигур и основание с углублениями, в которые эти вкладыши ложатся. Вкладыши могут быть и другой формы, например в форме животных, овощей, фруктов или игрушек. Обычно изготавливаются из дерева или фанеры. Сортер чаще всего представлен в виде бокса с отверстиями, в который проваливаются фигуры определенных форм и размеров. Изготавливаются в основном из пластика, но встречаются и деревянные модели.

Сортеры с отверстиями в фигурах являются одной из разновидностей сортеров. У них очень много общего с пирамидками, но все таки это сортеры. Как вкладыши, так и сортеры отлично развивают малышей. Здесь ребенку и формы нужно изучить, и смекалкой воспользоваться, и мелкую моторику они хорошо развивают.

Новый год – это время волшебства, доброй сказки и ожидания чуда. Один из самых любимых всеми, долгожданных, радостных и душевных праздников. Для детей   — это долгожданное и очень ответственное мероприятие.

С 28 по 30  декабря у нас  прошли утренники, посвящённые НОВОМУ ГОДУ. Сюрпризы обеспечили всем многообразие ярких впечатлений на долгое время. Наши воспитатели и помощники воспитателей, участвующие в новогодних представлениях, проявили  себя хорошими артистами, показывая всё своё творческое мастерство, артистизм, задор!  Они перевоплотились в разных сказочных героев и порадовали детей играми и веселыми шутками. Море радости и эмоций вызвали подарки, врученные детям из рук самого Дедушки Мороза и Снегурочки!

Поздравляем  всех с Новым годом и Рождеством Христовым!!! Желаем всем здоровья, счастья, успехов!

Безопасность детей

23 декабря прошло открытое занятие в старшей гр. «Семицветик» (воспитатель Колосова А.В.). Тема: «Волшебный сон зимы».

Цель: Развитие интереса и познавательной мотивации к особенностям зимних природных явлений.

Решались такие образовательные задачи как:

—  Обобщить и систематизировать знания детей о времени года — зима;

— Уточнить признаки зимы;

— Упражнять в подборе слов-признаков, родственных слов.

-Упражнять в составлении предложений и рассказа по картинно-графическому плану.

А также провели большую словарную работу. Все занятие построено на игровых моментах:

Дидактическая игра «Подберите признаки» (игра с мячом); Дидактическая игра «Скажи наоборот»;

Пальчиковая гимнастика «Снежок»; Дидактическая игра «Доскажите словечко»; Составление предложений по мнемотаблице; Дыхательное упражнение  «Снежинки». Хочется отметить, что во время занятия дети показали хорошие знания и умения, а воспитатель проводит работу в данной области систематически.

график проведения утренников

День Матери в дошкольном учреждении проходит очень ярко, трепетно и интересно. В нашем детском саду происходят различные мероприятия, посвященные этому дню, главной целью которых являются воспитание у дошкольников любви и уважения к матери, развитие творческих способностей детей и создание уютной, домашней атмосферы праздника. В этом году  ребята всех групп подготовили необычные поздравления, в виде постановок спектаклей. Так, 2 мл.гр. «Пчелка» подготовили спектакль по сказке «Под грибом», сред. гр» Светлячок»  по сказке  «Сорока», средн. гр. «Звездочка» , старш.гр. «Семицветик» по р.н.с. — потешке «Сорока- белобока», подгот. гр. «Солнышко» по сказке «Дюймовочка»,  где  каждый ребенок исполнял свою роль.  Все ребята  старались, поэтому спектакли прошли на позитивной ноте, дети остались довольными.

Также, накануне праздника воспитанники читали художественные произведения про маму, учили замечательные песни и стихи , готовили им подарки, сочиняли рассказы про свою маму, поздравления и пожелания. В группе были организованы выставки рисунков мамы «Посмотри в мамины глаза», Фотовыставка «Мамина улыбка».  Еще раз поздравляем дорогих мам с праздником!

26 ноября прошел конкурс чтецов среди воспитанников  детского сада «Дельфин» средних, старшей и подготовительной групп, посвященный Дню Матери. В конкурсе приняли участие 25 человек. Дети очень старались прочитать свое стихотворение выразительно и ярко, как настоящие артисты, хорошо знали слова. На конкурсе прозвучали стихи разных поэтов Е.Благининой,Т.Боковой,А.Барто,Т.Фроловой,М.Давыдовой и др. В каждом стихотворении заключалась маленькая история — о маленькой моднице, о домашних питомцах, о первой детской любви, о беспорядке дома, о дружбе,  о детских разговорах и игрушках. Но все стихи были посвящены маме и волшебному миру детства. 

Но конкурс есть конкурс! Были победители, но не было проигравших. Все дети выступили достойно, стихотворения соответствовали тематике и возрасту детей. В каждом ребенке была видна особая индивидуальность. Все участники конкурса получили грамоты, дипломы за участие. Мы надеемся, что конкурс чтецов станет доброй традицией в нашем детском саду. Проведение такого мероприятия воспитывает чувство любви и уважения к матери, своей Родине, способствует формированию  развитию личности каждого ребенка, его индивидуальных особенностей.

24 ноября 2020 года состоялся открытый  конкурс профсоюза «Рабочей песни», посвященный 115-летию профсоюзного движения России.

23 ноября у нас в детском саду прошли педагогические чтения, на котором  Каргаполова Т.В. рассказала о творческих подвижных играх и их значении в приобщении дошкольников к здоровому образу жизни.

Ведь сегодня, как показывает статистика, наблюдается ухудшение здоровья дошкольников. Среди множества причин называют снижение двигательной активности. Поэтому нам необходимо чаще играть с детьми в подвижные игры. А чтобы знакомая игра стала еще интересней, нужно внести в нее немного творчества. Дети с удовольствием будут играть в старо-новую игру и укреплять свое здоровье.

В каждой подвижной игре творчество является обязательным компонентом. Целенаправленное, методически-продуманное руководство подвижной игрой значительно совершенствует, активизирует творческую деятельность детей, поднимая ее на более высокий социальный уровень. Поэтому методика руководства игровой деятельностью предполагает ведущую роль педагога, который направляет и формирует творческую деятельность.

Воспитатель Каргаполова Т.В.